四月芳菲，春滿校園。為實在優化校園教育教育辦理，構建標準、科學、傑出的教育秩序，全面提高教育教育質量。4月12日，縣教科局調研查看組一行8人在榮利民副局長帶領下深化焦岱中學開展教育教育慣例調研查看作業。

　　

　　開門聽課查閱材料查看組精密分工、全員協作，經過聽取匯報、開門聽課、實地調研、查閱材料、教師座談的形式，對校園辦理、德育作業、教育作業、教研作業、課程建設、新高考施行等綜合指標進行了全面深化的調研查看。

　　

　　反應會上，查看組對校園各項作業進行了點評指導，必定了校園教育教育慣例作業中的亮點，同時也對校園作業提出了指導性定見和合理化主張。

　　

　　榮利民副局長指出，一、校園要立足實際，抓好執行。走出有特征的新路子。二、要在製度完善上下功夫，緊跟教育開展新形勢。三、要創新評價，細化方法，構成辦理特征。

　　

　　李旭校長表態，要以本次慣例調研查看為關鍵，積極聽取定見和主張，仔細梳理調研查看組反應的問題，執行整改職責，按照時刻節點保質保量完結整改作業。同時持續加大校園內部查看力度，引導和促進整體教師樹牢職責認識、質量認識、開展認識，全面加強教育教育辦理，確保各項作業不折不扣精準執行到位，推動校園教育教育高質量開展。

　　

　　一次查看就是一次促進，本次教育教育慣例作業調研查看，對焦岱中學教育教育辦理作業起到了極大的推動和促進作用，在今後的作業中，要仔細總結，不斷改進。信任經過全校教師齊心協力，銳意進取，必將使校園的教育教育質量再上一個新臺階，真正辦成大眾家門口的好校園。