為深化展開主題教育，貫徹執行恩惠書記調研長春教育說話精力，7月13日，市教育局召開市直高中校長座談會，旨在加速長春由「教育大市」向「教育強市」改變，進步服務長春復興突破才能。市教育局黨組書記、局長崔國濤主持會議並說話。

　　

　　崔國濤清晰，辦高質量的高中教育，具體表現是「三化」，即特征化、多樣化，從而走向品質化。一要在育人為本上發力。要堅持德育為先，強化思政課一體化建造；要堅持智育為要，不斷進步學生的人文素養；要堅持體育為重，培育學生的堅強意誌、協作精力和良好習慣；要堅持美育為上，培育學生感觸美、鑒賞美、表現美、創造美的才能，從而構成正確的審美觀念和崇高的審美情趣；要堅持勞育為基，不斷增強學生的勞作觀念，培育學生的生存技術和實踐才能。二要在質量立教上發力。要用科學思想抓質量，樹立以全面質量為中心的教育展開觀；要用展開思想抓質量，持之以恒，靜心施教；要用全局思想抓質量，推動校園多樣特征展開、實現學生全面健康展開。三要在特征展開上發力。要堅持合適教育、適才教育，辦學方面既不故意跟風也不故意趕潮，防止平均用力、四面出擊；教育方面既面向全體又尊重個體、樹立合適不同潛質學生全面展開的培育形式。

　　

　　崔國濤強調，一要提高校長才能。要打造專家型校長，引領校園變革創新展開，積極參與聽課、評課，進步辦理和輔導教育的才能。二要加強隊伍建造。配齊緊缺學科課程所需專任教師，不斷優化教師隊伍結構，不斷創新培育形式，有用提高教師的學科專業素養和業務才能。三要適應變革形勢。要深化推動「雙新」建造，做好選課走班教育辦理，提高教師分層教育才能，積極探究選課走班新形式。四要執行依法治教。深化高中現代校園準則建造變革，在校園民主辦理、文化建造、校長與教師專業化展開、現代課程準則等方面進行深化探究和創新。五要強化基礎建造。繼續展開普通高中改薄工作，加強數字化資源共享，以教育信息化促進校園在基礎設施、教育資源、使用才能等方面全面提高。

　　

　　會上，二中、八中、十一高、十九中、二十中、一三七中、汽開區六中作溝通講話。

　　

　　市教育局領導班子，市直屬高中、汽開區六中首要負責人，市教育局機關各處室副處長以上幹部，基教中心、裝備與信息中心負責同誌參加會議。