每一学科都有单元规划，单元规划就讲义整体而言，有着承上启下的作用。

　　

　　承上链接讲义主题，所有单元规划加起来便是讲义的主题思想，启下链接讲义内容，每一个单元规划都是具体内容的概括.从高中数学教育现状来分析，单元教育规划工作的有效执行 有益于师生从整体上把控教材架构，整合教育内容。

　　

　　具体而言 单元教育规划能够帮助学生和授课教师精准地把握数学课程体系然后稳固对数学课程内容的回忆。

　　

　　譬如，经过深度挖掘数学课程内容的背景、观念、办法，能够让学生和授课教师轻松地学懂相关内容，而且还能够感知到不同课程内容之间存有的内涵相关，在此基础上便可使学生将个人现已学懂的常识内容联络在一起，让学生对于单元内的常识、单元与单元之间的常识 有一个体系的把握和认识真实的将数学所学常识到达融会贯通的境地.